AFEA

Texte de cadrage

Comité scientifique: Mathieu Duplay, Hélène Quanquin, et Camille Rouquet. Dans un célèbre passage de Self-Reliance (1841), Ralph Waldo Emerson oppose deux modalités de l’accès au savoir : l’une, qu’il appelle tuition, privilégie la transmission de modèles canoniques, l’imitation déférente d’autorités que l’on présume inégalables ; l’autre, intuition, se caractérise par la résistance à toute forme …

Texte de cadrage Read More »