David Lipson

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David Lipson is associate professor of American studies and in charge of the distance learning program for the applied foreign language program (LEA) at the University of Strasbourg. My research interests are documentary films, cinema, history of media, TV history, 20th century American history, late-night television, politainment and political satire •Maître de Conférences•Université de Strasbourg
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David Lipson is associate professor of American studies and in charge of the distance learning program for the applied foreign language program (LEA) at the University of Strasbourg. My research interests are documentary films, cinema, history of media, TV history, 20th century American history, late-night television, politainment and political satire


Maître de Conférences
Non
Université de Strasbourg
Visual studies, Film Studies, Performance Studies
20th century, 21st century

documentary films, cinema, media history, TV history, late-night television, politainment, political satire

  1. “Politainment and the evolution of the Late-Night Talk show” Revue Mobilis in Mobile (accepted for publication in 2020)

 

  1. « Migration et résistance culturelle : Canal Zone et In Jackson Heights » La Furia Umana numéro dirigé par Zachary Baqué et Vincent Souladié sur Frederick Wiseman (accepté pour publication en 2019)

 

  1. « Michael Moore et la sérialité documentaire», AnneCrémieux, ArianeHudelet (dir.), La sérialité à l'écran. Comprendre les séries anglophones, Tours, Presses universitaire François Rabelais, coll. « Sérial », 2020

 

  1. “Rethinking the Convergence of Documentary and Entertainment” Documentary and Entertainment, Revue InMedia [En ligne], 7.2 | 2019. URL : https://journals.openedition.org/inmedia/1595

 

  1. “An Interview with Documentary Filmmaker Bill Morrison” Documentary and Entertainment, Revue InMedia [En ligne], 7.2 | 2019. URL :  https://journals.openedition.org/inmedia/1595

 

  1. « Michael Moore et le nouveau contrat documentaire : de l'info-argument à l'info-tainment. » Revue Française d'études américaines, 145 « Les États-Unis : modèle, contre-modèle, fin des modèles ? », 2015